1. Delimitación conceptual

Las redes sociales forman parte de la vida del alumnado. Su potencial como recurso didáctico es innegable. Sin embargo, la dimensión del fenómeno hace necesario un análisis previo a su implementación por parte del docente. En esta unidad partiremos de la delimitación conceptual, su evolución social y los diferentes tipos de redes sociales existentes. A partir de esta aproximación, se propondrán diferentes alternativas de actividades con redes sociales. La realización en el aula debe seguir una serie de normas para realizar un uso adecuado y prevenir riesgos. Estas recomendaciones también serán objeto de atención en esta unidad.