Objetivos
- Analizar el periodo de reinvención estética de Federico García Lorca entre 1927 y 1929 a través de la categoría de la contradicción como norma de avance.
- Identificar los fundamentos estéticos del andalucismo lorquiano como una elaboración de cultura meditada y universalizadora, alejada del folklorismo y en diálogo con la vanguardia y el magisterio de Juan Ramón Jiménez.
- Conocer la confluencia de la tradición lírica y el álgebra superior de las metáforas (cubistas, creacionistas y gongorinas) en la estructuración mítica y trágica de la cultura de la muerte del Romancero gitano.
- Vincular la producción dramática de Mariana Pineda con una lectura modernizadora del romanticismo, examinando el uso de romances extradramáticos y la estilización de la materia popular.
Resumen
Esta unidad del MOOC aborda el trayecto de Federico García Lorca entre 1927 y 1929, años marcados por una alta conciencia de su obra y la búsqueda de la luz de la contradicción como principio rector frente a la quietud. El estudio profundiza en la publicación de Canciones (1927), volumen que adopta formas breves y sintéticas encaminadas a podar el frondoso legado romántico y postromántico.
Por otra parte, se examina el entrelazamiento de neopopularismo, lección gongorina y metáfora cubista en el Romancero gitano (1928), obra donde confluyen el cuento y el canto en un espacio mítico atravesado por la perenne preocupación andaluza de la muerte y la Pena. Finalmente, la unidad analiza la vertiente dramática del periodo mediante el estreno de Mariana Pineda (1927). Esta pieza se define como una prolongación de la lectura vanguardista del romanticismo, concebida como un cartelón de ciego estilizado que transforma a la heroína histórica en una figura esencialmente lírica y víctima del amor.
Autores de contenido
- Miguel Ángel García. Catedrático del Departamento de Literatura Española de la Universidad de Granada.
Podcast
Escucha el episodio: "Una lectura vanguardista del romanticismo" (Texto y locución creados con herramientas de IA para fines educativos.)