En este módulo se detallan algunas de las posibilidades del empleo de dispositivos móviles en diferentes etapas educativas, ¿cuál añadirías en tu caso atendiendo al contexto en el que te desempeñas?
Línea de discusión 4. Módulo 2. Competencia Digital y dispositivos móviles
de Inmaculada Aznar Díaz - Número de respuestas: 4
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Re: Línea de discusión 4. Módulo 2. Competencia Digital y dispositivos móviles
de Valeria Álamos -En mi futura aula de Primaria, añadiría las gymkanas digitales y búsquedas del tesoro al aire libre. Usar los móviles para escanear códigos QR con retos, fotografiar la naturaleza en Ciencias o grabar audios permite conectar el movimiento físico y el trabajo en equipo con un aprendizaje interactivo e investigador.
En respuesta a Valeria Álamos
Re: Línea de discusión 4. Módulo 2. Competencia Digital y dispositivos móviles
de Juan José Victoria Maldonado -Que interesante. ¿Podrías compartir alguna experiencia que hayas realizado?
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Re: Línea de discusión 4. Módulo 2. Competencia Digital y dispositivos móviles
de Verónica Gómez Morales -Como estudiante de Derecho, una posibilidad de implementar el uso de dispositivos móviles en el aula sería de cara al acceso inmediato de las fuentes jurídicas como el BOE. Además, añadiría su uso para las actividades de debate o de simulación de casos prácticos en tiempo real, donde así los estudiantes podríamos obtener rápidamente el fundamento jurídico que necesitamos y por consecuencia, responder así con mayor claridad y fluidez al cuestionario proporcionado por el docente a través de códigos QR.
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Re: Línea de discusión 4. Módulo 2. Competencia Digital y dispositivos móviles
de Juan José Victoria Maldonado -Es una idea muy interesante, ¿conoces alguna aplicación que ya esté trabajando en ese aspecto y que puedas simular casos prácticos?
