En mi opinión este incremento se debe al avance tecnológico, a la mayor accesibilidad a los dispositivos móviles y a internet, pero principalmente a la pandemia, que actuó como detonante de las nuevas metodologías, más activas y personalizadas, ya que se adapta al ritmo y necesidades del alumno. Esto también ha llevado a plantearse si existe un uso excesivo en las tecnologías del aula
