En este módulo se presentan brevemente solo algunas de las metodologías didácticas que la literatura educativa propone e investiga. Algunas, presentan una estrecha relación con la enseñanza-aprendizaje de las ciencias, mientras que otras tienen un carácter más transversal. Es algo, además, que no está cerrado, encontrándonos cada cierto tiempo nuevas propuestas que aunque toman elementos de lo ya existente, implican la introducción de novedades.
Centrémonos ahora en el tópico de la educación sobre el cambio climático. En los cinco módulos previos has tenido la oportunidad de profundizar en diversos aspectos. ¿Qué metodologías y/o estrategias didácticas de las expuestas (u otras que podría conocer tú) te parecen más adecuadas para educar en relación al cambio climático? Justifica la respuesta valiéndote de ejemplos en contextos concretos, valiéndote de tu propia experiencia, de algo trabajado en este MOOC, etc.
(Editado por F. Javier Carrillo Rosúa - envío original domingo, 30 de marzo de 2025, 18:36)
