Aunque lo hayamos leído asiduamente, y teniendo en cuenta que todos los docentes están deseosos de llevar a cabo metodologías gamificadas, lo primero que debemos saber es que el concepto de gamificación no es novedoso en el ámbito educativo. Por eso, es fundamental prestar atención al término en sí, ya que proviene del inglés y podría corresponderse al término que se emplea en español como “ludificación”, aunque creemos más relevante denominarlo gamificación por su estrecha relación directa con el término en inglés “game”.
La trilogía formada por videojuegos, videojuegos serios y gamificación, aunque implican concepciones diferentes, permiten incorporar tecnologías en los procesos de enseñanza y ofrecen posibilidades a los docentes para atraer a sus estudiantes hacia los contenidos educativos que desean desarrollar, ofreciendo un abanico de opciones divertidas que hacen que los estudiantes aprendan más, y mejor.