Objetivos
- Definir y caracterizar los Conocimientos Ecológicos Locales (CEL) en el contexto de los sistemas de regadío tradicionales.
- Mostrar la relación entre los CEL y la gestión integral del agua, la biodiversidad, los suelos y el ecosistema en general.
- Identificar prácticas concretas de riego y construcción hidráulica tradicional, valorando su eficiencia, sostenibilidad y adaptación al medio.
- Comprender la dimensión social y cultural de los sistemas de riego históricos, incluyendo estructuras comunales, cosmovisiones y transmisión oral del conocimiento.
- Visibilizar los CEL como herramientas funcionales para afrontar retos actuales, como el cambio climático, la desertificación, sequías o la despoblación rural.
Resumen
Esta unidad de aprendizaje abordará el papel fundamental de los conocimientos ecológicos locales (CEL) en el manejo del agua dentro de los sistemas históricos de regadío. Estos CEL son saberes colectivos acumulados por comunidades rurales a través de la experiencia, la observación y la transmisión oral, adaptados al entorno y profundamente ligados a su ecosistema.
Estos conocimientos, aplicados al regadío histórico, abarcan desde técnicas de riego y construcción de infraestructuras (acequias, balsas, partidores...) hasta aspectos culturales, simbólicos y organizativos (como las comunidades de regantes). Son conocimientos holísticos que integran dimensiones prácticas, ecológicas y sociales, y han permitido la gestión sostenible del agua y los recursos naturales a lo largo del tiempo.
Conocerás prácticas tradicionales como el riego por superficie (tablares, fajas, surcos, alcorques), la construcción con piedra seca, las acequias de careo o los sistemas de distribución del agua. También se mostrará cómo estos sistemas representan soluciones adaptativas frente al cambio climático, la escasez de agua y otros desafíos ambientales actuales.
Finalmente, reflexionaremos sobre la importancia de preservar estos saberes como patrimonio inmaterial vivo, no solo por su valor cultural e histórico, sino por su potencial actual y futuro en la gestión ambiental y las políticas públicas.
Autores de contenido
- Elena Correa Jiménez. Laboratorio de Arqueología Biocultural, MEMOLab UGR.