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Foro del Módulo 4

Actividad 2 (Unidad 4.2). Ampliación de contenidos (Talismanes, amuletos e imágenes de dioses: entre la religión y la magia)

Re: Actividad 2 (Unidad 4.2). Ampliación de contenidos (Talismanes, amuletos e imágenes de dioses: entre la religión y la magia)

de Judit Tirado - Número de respuestas: 0
Para desarrollar la actividad, en esta ocasión escojo la bula romana como objeto de análisis y reflexión.

Este amuleto era portado por los niños varones desde el noveno día de su nacimiento y hasta la adolescencia —al fin de la infancia era sustituido por la toga viril—. Su función era proteger de enfermedades, hechizos y mal de ojo.

Personalmente, me parece especialmente llamativa la introducción de objetos en su interior, tales como el fascinum; pues entiendo que esto funcionaba como reforzamiento de esa idea de protección activa frente a fuerzas negativas.

Antigua bula romana.

Considero que la bula no funcionaba como mero elemento mágico, al situarse en ese espacio difuso entre religión y magia. Al fin y al cabo, por un lado constituía una práctica socialmente aceptada y extendida a todas las clases sociales —si bien el material variaba según el estatus—, lo que la vincula a un sistema de creencias colectivo. Por otro, su eficacia dependía del contacto directo con el cuerpo y de la confianza en su poder, rasgos más propios de lo mágico.

El texto apoya esta lectura cuando habla de la dynamis o de la fuerza intrínseca de los objetos, y también cuando diferencia al talismán del amuleto —solo este es de uso individual y se encuentra ligado al contacto físico.


En resumidas cuentas, consdiero que este objeto ilustra bien algo que los materiales sugieren con claridad: en el mundo grecorromano, religión y magia no eran ámbitos opuestos, sino parte de un mismo sistema orientado a proteger al individuo frente a la incertidumbre.